Los diálogos que los niños y niñas pueden tener sobre la experiencia de arte resultan imprescindibles para desarrollar un pensamiento creativo y crítico.
A continuación le proponemos seguir una estructura básica para crear estos diálogos:
Acceso: Preguntas abiertas, sin respuesta correcta o incorrecta.
ej. ¿ Qué fue lo primero que viste en esta obra?
¿ A qué te recuerda esta obra?
Indagación: Invitación a explorar.
ej. ¿ Qué ves en esta obra?
¿ Qué sientes cuando la ves?
¿ Qué textura tiene?
Reflexión: Reflexionar sobre las ideas que la obra provoca.
ej. ¿ Qué nombre le pondrías tú a esta obra?
¿ Qué mensaje daría esta obra a quienes la miran?
Anímese y abra diálogos de arte con sus niños y niñas
Tomado de TRIBUS, una nueva forma de aprender y convivir juntos.
