Observar, observar, ¡Qué bueno es observar!

Intente provocar momentos de observación, ESTO PUEDE HACERSE EN CUALQUIER LUGAR Y EN CUALQUIER MOMENTO en el dentista, la carretera,  frente a un bosque, un edificio, en una noche estrellada

Se puede empezar haciendo estas preguntas:

1. Intente ayudar a construir significados propios de sus pequeños. Pregunta ¿Qué ves aquí?
2. Parafrasee y resuma los comentarios para darles validez. Si es un grupo asegúrese de que todos hayan escuchado (fomente el respeto de hablar y escuchar)
3. Si se empiezan a mencionar detalles de la obra puede seguir con la siguiente pregunta. ¿qué viste aquí que te hace decir eso?. Motive a que los comentarios tengan una relación y sean coherentes con lo que están observando.
4. ¿Qué más podemos encontrar aquí? Fomente la tolerancia de las diferentes opiniones.
5. Haga un resumen evidenciando acuerdos y desacuerdos.

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